第二十三章 力挺的原由
张扬此刻在杨应贤家里，在那站着，被大声训斥着。虽然事情调查出结果对他有利，学校领导也力挺张扬。但打架毕竟是违反了校规，别提什么表扬，就是不背记过处分已经算不错了。
那三百块钱，就当是医药费，算是小惩了张扬一把。
其实最让人赞赏的是，张扬居然在打架后，主动送人到医务室，并承担了医疗费，这事做的很漂亮。
当然，打架并不是漂亮事，诸人认为再漂亮，也只是心里赞一声，摆不到台面上，该有的态度还是要有的。
而同时，在教务处，牛处长被项小刚的母亲陈丽纠缠的烦不甚烦，脸色很不好看。
“这算什么？我儿子被打成这样，打人的不处理，反倒是我儿子被记了留校察看！不行，这事不会这么完的，你们学校处理有失偏颇，我找教育局说去，教育局不处理，还有县领导呢！”陈丽大声咆哮着。
牛满金刚才接到电话，教育局一名副局长说情，说最起码打人的要严肃处理，项小刚留校察看，太重了！也客气接待了项小刚的母亲陈丽。但陈丽一开口，却让牛处长黑了脸。
牛满金就有些不满。怎么的，我们教务处怎么处理，那是我们的事，你来指手画脚，干脆让你当教务处长好了！
继而对那名指手画脚的教育局副局长也不满起来，牛满金很不屑。大家都平级，谁也管不到谁。
要知道，清河中学可不同其它县的中学，它不是副科级的架子，而是正科（其他县很少有此例），级别提的很高，和教育局是平级，名义上归教育局领导，但学校的自主性是很高的。校长本身就兼着教育局副局长的位子（正科），校长更是享受副处级待遇，实际上是第一副局长也不为过。
副校长、教务处长等一帮党委委员，都是副科级，只是副校长在党委排名靠前，属于分管领导。
项小刚的家人能请动那名教育局副局长如此说，显然是有深厚人脉关系的。不过，常副校长却指示，该怎么处理就怎么处理。
牛处长心说，谁让你家儿子撞枪口上呢？不知道今年县领导严肃指示要大力改革教育，树教育新风，严抓狠抓害群之马吗？谁也救不了你。
这么想着，牛处长脸色就冷了下来，说道：“这位家长，你这话就不对了，要知道，这样处理已经是学校看在还是学生的份上，给学生一次机会，你再这样胡闹下去，就不是留校察看的事了，而是直接开除！县领导的指示你当是空话？自己家儿子是什么样，你自己应该知道，回家好好教育，不要再和社会上混混厮混，所以不要再无理取闹了！如果不满意学校的处理，那你请便，教育局领导，县委领导随便找，我看到时就不是这个处分，怕是其它学校也不敢接收了！”
牛处长的态度变强硬了。将陈丽的威胁话顶了回去。
陈丽一看事情要坏，于是撂下一句：“什么态度，这事没完！”
直接走人。她也看出来了，自己儿子踢铁板上了。
牛处长呼了一口气，打通了常副校长的电话，苦笑道：“常校长，这陈丽刚走，不过这次我得罪她不轻啊，估计他家里那位不会善罢甘休啊！”
常峰静静的听完，哼了声，道：“这里是学校，不是社会，没有谁敢乱来，吴县长不会置之不理的！”
顿了顿，又道：“这次的事情我看处理的很好，黄校长也赞成，不杀鸡儆猴，这校风怎么整治？新风怎么树立？如果我们学校不是奉行‘治病救人’的教育理念，开除才是正途！”
听得出来，常副校长的杀气很重，牛处长精神一振，只要上面有人顶着，他的压力就轻好多。
“那张扬的处理？”牛处长又道。
“这学生学习成绩好，又当了班长，虽然这次激进了些，用拳头解决事情，我看正合适！不过，还是要专门谈话的，暴力不是解决问题的根本办法，这不能提倡！这教育，就由杨老师来进行吧！”
“你是一班之长，怎么能打架呢，这事你必须有深刻认识，引以为戒！班长是带着同学积极向上，而不是让你作为打架王的榜样，那样的话，你这班长也不用干了！”杨应贤板着脸，训斥道。
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张扬表情诚恳，点头认错，心里却没当回事。有些人，你跟他讲道理能讲得通？就该以拳头打的他怕了，以后再遇到此类事，就容易解决了。
不过，班主任教训，他自然得认真倾听，谦虚接受。
一阵之后，杨应贤看张扬恩啊的答应着，突然感觉无力。他看出来，张扬是个很有主见的学生，自己这番说教怕是没听进去多少。
“张扬，你是聪明人，管理班级，是靠头脑，不是拳头，这句话你记住了！这次有领导为你说话，下次就没那么好运了！另外，学习是你的本份，学习成绩不仅不能拉下，还得前进，这必须保证！”杨应贤语重心长道。
张扬这才动容，若有所思道：“杨老师，这次全县教育改革，大整顿是真的？”
“哼，你以为呢！”杨应贤心里吃惊，张扬居然知道这些。“大错不在你，所以学校领导为你说话，严惩了项小刚四人，整顿了校园纪律，但如果你做错了事，照样不会留情！”
项小刚留校察看，刘爽、魏小丁、韩志辉三人记大过。这是杨应贤传出的，这处理可不轻了！
张扬点了下头，心里彻底明白了，为什么自己会没事，只付出了三百块钱。
本以为会记个小过什么的，这处分也没背的原因居然在这。
县里有领导下了大决心！
张扬随即又叹了一声，尽管县领导下了大决心，但最终的教育改革，似乎以失败告终了的。失败在哪，一是资金投入不够，二是师资力量，无法跟上应试教育的步伐，这一点张扬在补习班时深有体会，三是学校人事改革，却没动摇其根本，换汤不换药，没有真正落实能者上，庸者下的理念。
而无论哪一点，都可以看出，在县里，阻碍教育改革的人、因素，是很多的。
“好了，回教室去，专心上课！”杨应贤说的口干舌躁，张扬却稳站如山，顿时有点烦躁的挥挥手打发掉了。
看张扬出了门，杨应贤摇头叹气：“这小子，不好管理啊！”
张扬回到教室时，教室里爆发出小呼声来，这是欢呼。
“张扬，没事吧？”邻桌刘星关心问道。其他人也看向这边，似在询问。
“没事，就是被杨老师训了一顿！”苦笑一声，张扬朝众人摇摇头，示意没事。此时马上要上课了，张扬不想谈及上午的事情。
下午的课程，是在物理课中度过的，还有两节自习课。
班主任杨应贤在最后的自习课上出现，却没提上午的事情，而是宣布选举副班长和其他班委。
没出意外，张扬继续担任班长，非他莫属，而帮助张扬的表现赢得大家好感的赵鹏当选了副班长，团支书由党芹芹胜出，学习委员由柳婷婷担任，两员大将，生活委员由杜伟担任，体育委员由范高登担任，这家伙壮的象狗熊似的，和赵鹏一样，爱好打篮球。
至此，四班的班委基本配齐了。
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其实最让人赞赏的是，张扬居然在打架后，主动送人到医务室，并承担了医疗费，这事做的很漂亮。
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而同时，在教务处，牛处长被项小刚的母亲陈丽纠缠的烦不甚烦，脸色很不好看。
“这算什么？我儿子被打成这样，打人的不处理，反倒是我儿子被记了留校察看！不行，这事不会这么完的，你们学校处理有失偏颇，我找教育局说去，教育局不处理，还有县领导呢！”陈丽大声咆哮着。
牛满金刚才接到电话，教育局一名副局长说情，说最起码打人的要严肃处理，项小刚留校察看，太重了！也客气接待了项小刚的母亲陈丽。但陈丽一开口，却让牛处长黑了脸。
牛满金就有些不满。怎么的，我们教务处怎么处理，那是我们的事，你来指手画脚，干脆让你当教务处长好了！
继而对那名指手画脚的教育局副局长也不满起来，牛满金很不屑。大家都平级，谁也管不到谁。
要知道，清河中学可不同其它县的中学，它不是副科级的架子，而是正科（其他县很少有此例），级别提的很高，和教育局是平级，名义上归教育局领导，但学校的自主性是很高的。校长本身就兼着教育局副局长的位子（正科），校长更是享受副处级待遇，实际上是第一副局长也不为过。
副校长、教务处长等一帮党委委员，都是副科级，只是副校长在党委排名靠前，属于分管领导。
项小刚的家人能请动那名教育局副局长如此说，显然是有深厚人脉关系的。不过，常副校长却指示，该怎么处理就怎么处理。
牛处长心说，谁让你家儿子撞枪口上呢？不知道今年县领导严肃指示要大力改革教育，树教育新风，严抓狠抓害群之马吗？谁也救不了你。
这么想着，牛处长脸色就冷了下来，说道：“这位家长，你这话就不对了，要知道，这样处理已经是学校看在还是学生的份上，给学生一次机会，你再这样胡闹下去，就不是留校察看的事了，而是直接开除！县领导的指示你当是空话？自己家儿子是什么样，你自己应该知道，回家好好教育，不要再和社会上混混厮混，所以不要再无理取闹了！如果不满意学校的处理，那你请便，教育局领导，县委领导随便找，我看到时就不是这个处分，怕是其它学校也不敢接收了！”
牛处长的态度变强硬了。将陈丽的威胁话顶了回去。
陈丽一看事情要坏，于是撂下一句：“什么态度，这事没完！”
直接走人。她也看出来了，自己儿子踢铁板上了。
牛处长呼了一口气，打通了常副校长的电话，苦笑道：“常校长，这陈丽刚走，不过这次我得罪她不轻啊，估计他家里那位不会善罢甘休啊！”
常峰静静的听完，哼了声，道：“这里是学校，不是社会，没有谁敢乱来，吴县长不会置之不理的！”
顿了顿，又道：“这次的事情我看处理的很好，黄校长也赞成，不杀鸡儆猴，这校风怎么整治？新风怎么树立？如果我们学校不是奉行‘治病救人’的教育理念，开除才是正途！”
听得出来，常副校长的杀气很重，牛处长精神一振，只要上面有人顶着，他的压力就轻好多。
“那张扬的处理？”牛处长又道。
“这学生学习成绩好，又当了班长，虽然这次激进了些，用拳头解决事情，我看正合适！不过，还是要专门谈话的，暴力不是解决问题的根本办法，这不能提倡！这教育，就由杨老师来进行吧！”
“你是一班之长，怎么能打架呢，这事你必须有深刻认识，引以为戒！班长是带着同学积极向上，而不是让你作为打架王的榜样，那样的话，你这班长也不用干了！”杨应贤板着脸，训斥道。
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看张扬出了门，杨应贤摇头叹气：“这小子，不好管理啊！”
张扬回到教室时，教室里爆发出小呼声来，这是欢呼。
“张扬，没事吧？”邻桌刘星关心问道。其他人也看向这边，似在询问。
“没事，就是被杨老师训了一顿！”苦笑一声，张扬朝众人摇摇头，示意没事。此时马上要上课了，张扬不想谈及上午的事情。
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